認真細讀《工藝規(guī)程》和《作業(yè)指導書》
　　
　　近幾年來，從我國民爆行業(yè)發(fā)生的安全事故來看，不管是違章事故，還是工藝事故，不管是爆炸傷人事故，還是一般事故，都與《工藝規(guī)程》和《作業(yè)指導書》有一定的關系。
　　
　　有的是《工藝規(guī)程》和《作業(yè)指導書》與實際操作存在一些出入，有的是《工藝規(guī)程》和《作業(yè)指導書》本身規(guī)定不詳細、不具體。因此學習好《工藝規(guī)程》和《作業(yè)指導書》，評審好《工藝規(guī)程》和《作業(yè)指導書》，并嚴格按《工藝規(guī)程》和《作業(yè)指導書》操作，是我國民爆化工企業(yè)確保生產安全的一條重要措施。
　　
　　企業(yè)技術部門應該組織各車間和相關部門，以班組為單位，立足生產現(xiàn)場，由班組長、安質員、崗位操作人員和各單位負責人參加現(xiàn)場工藝評審會。對《工藝規(guī)程》和《作業(yè)指導書》規(guī)定的每條、每款進行符合性、有效性、科學性和安全性的評審。力求全面、具體，既能符合生產實際，指導生產，又能符合相關強制性標準的要求。特別是具體的操作步驟上，每一步都要寫具體、寫詳細、寫明白，不能含糊不清，更不能產生歧義。企業(yè)在生產的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)其中有與實際生產發(fā)生嚴重沖突時，應及時向技術部門報告，技術部門要及時對因內外部環(huán)境變化導致的與實際不相符的情況采取措施，加以調整。另一方面技術部門要定期或不定期檢查《工藝規(guī)程》的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對不按《工藝規(guī)程》和《作業(yè)指導書》操作的人員進行處理。
　　
　　編制《安全事故案例分析冊》
　　
　　為了提高安全事故的警示作用，充分發(fā)揮安全事故的教育作用，企業(yè)應將本企業(yè)、或本行業(yè)歷年來發(fā)生的安全事故匯編成《安全事故案例分析冊》。應將安全事故進行分類整理，并對每一次安全事故發(fā)生的原因進行分析，寫明制定了那些措施，措施的有效性如何，還有哪些需要改進的地方，其它地方如何舉一反三，讓員工吸取教訓。每一起安全事故都配上事故發(fā)生的場面圖片，這樣圖文并茂，更能生動、形象地向員工展示安全事故發(fā)生的場面，激起員工心靈的震撼，使員工討厭違章操作，并自覺按章操作。《安全事故案例分析冊》對于第一線的干部和員工要做到人手一冊，并要求以班組為單位利用技安會和班前會組織員工學習，結合所在崗位的特點，討論分析所在崗位如果違章操作將會帶來怎樣的安全事故，如何避免安全事故的發(fā)生。
　　
　　編制反違章教材
　　
　　據調查，有70%以上的安全事故都是違章操作或違章指揮造成的，杜絕違章操作，是防止安全事故發(fā)生的一條重要措施。成立反違章領導小組，編制反違章教材，根椐違章操作的類型進行分類管理，制定相應的切實可行的措施，杜絕違章操作，確保生產的安全。如基礎設施違章應由安全部門、技術部門和基建部門一起想辦法，制定措施，確保生產的安全。如果發(fā)生基礎設施違章，就要追究設計部門、安全部門與基建部門的責任。如果是領導違章指揮，就要規(guī)定員工可以采取什么樣的途徑進行越級反映，對違章指揮的領導采取什么樣的措施進行制裁。
　　
　　編制《危險物品使用手冊》
　　
　　高溫、高壓、易燃、易爆、有毒、有害是民爆化工企業(yè)生產的性質，因此無論是原材料、半成品還是成品都是相當危險的，大多數原材料、半成品和成品還是重大危險源。如果企業(yè)職工對這些危險源的特性掌握不清楚，往往就會因為使用不當，帶來安全事故，造成傷害。
　　
　　因此，應按職業(yè)健康安全管理標準的要求，編制《危險品使用手冊》。從危險品的物理特性、化學特性、儲存、運輸及使用、毒性及燃爆性、安全防護、應急處理和應知應會等八個方面將每個危險品的相關知識編制成冊，發(fā)給員工，使員工掌握這些知識，就能盡量避免事故的發(fā)生。即使發(fā)生事故，也會將事故造成的損失降低到最低程度。
　　
　　組織員工認清自身崗位并建立職業(yè)健康體系
　　
　　安全是相對的，因為對于任何一個崗位都不是絕對安全的，都存在著一定的危險，所以如何識別該崗位的危險源，采取預防措施防止事故發(fā)生就顯得非常重要。企業(yè)主管安全的部門要與生產、技術和品質等部門組織員工對每一崗位存在的危險源進行辨識、進行風險評價、做好風險控制并分析本崗位可能會發(fā)生的安全事故，會帶來的危害，與員工一起分析應采取什么樣的措施才能防止安全事故的發(fā)生。
　　
　　還要建立質量、環(huán)境和職業(yè)健康安全整合管理體系，確保生產的安全。依據職業(yè)健康安全標準，建立健全質量、環(huán)境和職業(yè)健康安全整合管理體系。對識別出的所有危險源，采取切實有效的措施進行控制，特別是重大危險源要采取有針對性的技術、管理和教育等多種對策措施，防止危險源轉化為安全事故。
　　
　　進行安全事故演練
　　
　　為了在安全事故發(fā)生時，能有條不紊地進行現(xiàn)場處理，及時搶救受傷人員，維護事故現(xiàn)場，防止事故擴大，減少安全事故發(fā)生后所帶來的恐懼感，降低安全事故發(fā)生所帶來的經濟損失，及時恢復生產經營秩序，企業(yè)安全部門應組織相關人員，結合企業(yè)實際，編制安全事故預案、定期組織員工進行安全事故演練。教會員工在緊急情況下如何自我防范、自我保護，如何躲避危險，如何撤離，提高自我保護意識和安全意識，從而把安全事故發(fā)生后的損失降低到最低程度。